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DIFERENCIAS ENTRE EL PROYECTO SOCIALCRISTIANO Y EL PROYECTO DEL MAGISTERIO

PSC

UNE

A la educación la consideran como un servicio por la cual hay que pagar. Manifiestan que el presupuesto debe incrementarse progresiva y sistemáticamente.
A la educación la consideramos como un "derecho irrenunciable de las personas" Así lo determina el art. 66 de la Constitución que, además nos dice que "la educación es deber inexcusable del Estado ecuatoriano y área de inversión prioritaria" Sobre el presupuesto en el art. 71 nos dice expresamente que se destinará no menos del 30% de los ingresos".

A pretexto de la "libertad educativa" que tendría el estudiante y el padre de familia, se estimula el cobro de cuotas y se promueve la autogestión. Defendemos una educación laica (la libertad de pensamiento, doctrina religiosa) además de obligatoria, gratuita y de calidad (art. 67 de la Constitución).

Promueve la descentralización financiera hacia los Municipios y Consejos Provinciales. Los municipios cobrarán cuotas o impuestos en los cantones. (El Estado no se hace responsable). Promovemos la desconcentración pedagógica y administrativa, no financiera; es decir que a los centros educativos de los cantones tengan infraestructura, baterías higiénicas, material didáctico, reciban ayuda de los municipios, prefecturas y los trámites en las provincias sean más ágiles. Mientras que la responsabilidad financiera debe estar en manos del Estado.

Desconocen la participación del gremio del magisterio y de los estudiantes en todas las instancias, pero incorporan al sector empresarial. Los educadores, padres de familia, estudiantes, la comunidad somos actores vivos del proceso educativo, por lo tanto exigimos la participación en las decisiones que se tomen en todas las instancias del ámbito educativo.

Anulan la Ley de Carrera Docente y Escalafón del Magisterio, construida con gran esfuerzo y lucha a través de la historia. La Ley de Carrera Docente debe ser fortalecida y no anulada. Los educadores exigimos respeto de lo construido y estamos dispuestos a fortalecerla.
Estos y dem’as criterios retardatarios, privatizadores plantean los socialcristianos para sepultar a la educación pública, por ello es necesario conformar con maestros, padres de familia, estudiantes, comunidad, autoridades, personalidades locales, etc.los comités de defensa de la educación pública, garantizando una educación fiscal, laica, gratuita, obligatoria y de calidad por parte del Estado.
Finalmente, debemos manifestar que el Proyecto de Ley Socialcristiana la apoyan sectores de la Conferencia Episcopal y también el propio Ministro de Educación, por lo cual queremos manifestar que los educadores tenemos la disposición de defender y fortalecer la educación pública.

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A la educación la consideran como un servicio por la cual hay que pagar. Manifiestan que el presupuesto debe incrementarse progresiva y sistemáticamente.	A la educación la consideramos como un "derecho irrenunciable de las personas" Así lo determina el art. 66 de la Constitución que, además nos dice que "la educación es deber inexcusable del Estado ecuatoriano y área de inversión prioritaria" Sobre el presupuesto en el art. 71 nos dice expresamente que se destinará no menos del 30% de los ingresos".
A pretexto de la "libertad educativa" que tendría el estudiante y el padre de familia, se estimula el cobro de cuotas y se promueve la autogestión.	Defendemos una educación laica (la libertad de pensamiento, doctrina religiosa) además de obligatoria, gratuita y de calidad (art. 67 de la Constitución).
Promueve la descentralización financiera hacia los Municipios y Consejos Provinciales. Los municipios cobrarán cuotas o impuestos en los cantones. (El Estado no se hace responsable).	Promovemos la desconcentración pedagógica y administrativa, no financiera; es decir que a los centros educativos de los cantones tengan infraestructura, baterías higiénicas, material didáctico, reciban ayuda de los municipios, prefecturas y los trámites en las provincias sean más ágiles. Mientras que la responsabilidad financiera debe estar en manos del Estado.
Desconocen la participación del gremio del magisterio y de los estudiantes en todas las instancias, pero incorporan al sector empresarial.	Los educadores, padres de familia, estudiantes, la comunidad somos actores vivos del proceso educativo, por lo tanto exigimos la participación en las decisiones que se tomen en todas las instancias del ámbito educativo.
Anulan la Ley de Carrera Docente y Escalafón del Magisterio, construida con gran esfuerzo y lucha a través de la historia.	La Ley de Carrera Docente debe ser fortalecida y no anulada. Los educadores exigimos respeto de lo construido y estamos dispuestos a fortalecerla. Estos y dem’as criterios retardatarios, privatizadores plantean los socialcristianos para sepultar a la educación pública, por ello es necesario conformar con maestros, padres de familia, estudiantes, comunidad, autoridades, personalidades locales, etc.los comités de defensa de la educación pública, garantizando una educación fiscal, laica, gratuita, obligatoria y de calidad por parte del Estado. Finalmente, debemos manifestar que el Proyecto de Ley Socialcristiana la apoyan sectores de la Conferencia Episcopal y también el propio Ministro de Educación, por lo cual queremos manifestar que los educadores tenemos la disposición de defender y fortalecer la educación pública.